• Monday April 12,2021

konstruktionismi

Selitämme sinulle, mikä on konstruktivismi ja kuka perusti tämän pedagogisen koulun. Lisäksi sen erot perinteiseen malliin nähden.

Konstruktivismi tarjoaa opiskelijoille välineet omaan oppimiseen.
  1. Mikä on konstruktivismi?

Sitä kutsutaan `` konstruktivismiksi '' pedagogiikan kouluksi, joka perustuu konstruktivistisen tietoteorian periaatteisiin, toisin sanoen opetuksen ymmärtämiseen dynaamisena, osallistavana tehtävänä, jossa opiskelijalle tarjotaan välineet kehittää ratkaisuja esiin nouseviin ongelmiin.

Tämän konstruktivistisen kehityssuunnan perustaja on saksalainen filosofi ja pedagogi Ernst von Glasersfeld, joka väitti tiedon "välittämisen" mahdottomuuden perinteisen ajattelun mukaan, puoltaen pikemminkin tiedon "elinkelpoisuutta" eli johtaa että hän oppii, jotta hän pääsee vastaukseen yksin. Tässä syntyy toimintakeskeinen koulutus.

Konstruktivismi perustuu samaan aikaan Jean Piagetin ja Lev Vygotskyn tutkimuksiin, jotka olivat kiinnostuneita tiedon rakentamisesta vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa ja tiedon sisäisestä rakentamisesta sosiaalisen ympäristön ansiosta. . Samoin on Albert Banduran ja Walter Mischelin lähestymistapa, jotka ehdottivat kognitiivista ja sosiaalista oppimista.

Kaikki nämä lähestymistavat yhdessä käyttäytymispsykologian postulaattien kanssa (conductivsmo) mahdollistivat ajankohtaisten opetusparadigmien uusimisen, mikä salli suuren kritiikin koko koulutusjärjestelmälle.

Katso myös: Pedagogiikka.

  1. Eroja perinteiseen malliin nähden

Konstruktivistinen pedagogiikka antaa meille mahdollisuuden ottaa aktiivinen rooli tiedon ymmärtämisessä.

Sen sijaan, että seisoo kaikkien edessä lukemaan luokkaa, kuten perinteisempi, konstruktivistista pedagogiaa käyttävä opettaja ehdottaa menetelmäänsä ryhmän johtamiseen työkaluille (henkiselle, käsitteelliselle, fyysiselle), jotka antavat hänelle mahdollisuuden osallistua aktiivisesti ymmärrystä ja tiedon hankkimista. Tämä on: tätä tietoa ei voida siirtää opettajalta opiskelijalle, vaan sen on oltava "rakennettava" omasta tahdostaan, ja opettajan tehtävänä on ylläpitää edellytyksiä, jotta tämä tapahtuisi.

Tämä konstruktivistinen opetusharjoitus pyörii kolmella eri idealla:

  • Opiskelija on vastuussa omasta oppimisestaan, ei vain opettaja. Siksi sillä on paljon aktiivisempi osoitettu rooli kuin muissa pedagogisissa opetuksissa.
  • Annettava sisältö ei tule mistään, vaan ne ovat seurausta aikaisemmasta sosiaalisen tason yksityiskohdista.
  • Opettajien tai avustajien tulee paitsi rakentaa vaihe tietämyksen kohtaamiselle myös suuntaamaan tällainen oppimistoiminta rikkaaseen ja monipuoliseen henkiseen toimintaan.

Mielenkiintoisia Artikkeleita

Primaariset ja sekundaariset epäpuhtaudet

Primaariset ja sekundaariset epäpuhtaudet

Selitämme mitä epäpuhtaudet ovat ja mitkä ovat ensisijaisia ​​ja toissijaisia. Lisäksi esimerkkejä molemmista epäpuhtauksista. Hiilimonoksidia vapautuu moottoriajoneuvojen vuotoista. Mitkä ovat pää- ja sekundaariset epäpuhtaudet? Epäpuhtauksiksi kutsutaan aineita, puhtaita tai yhdisteitä, joiden esiintyminen ympäristössä (vesi, ilma, maa jne.) Heikentää sen laa

Tietokonesukupolvet

Tietokonesukupolvet

Selitämme, mikä on sukupolvi tietojenkäsittelyssä, mitkä ovat tähän mennessä sukupolvet ja kunkin ominaisuudet. Ensimmäisten sukupolvien tietokoneet olivat paljon suurempia kuin nykyiset. Tietokonesukupolvet Tietotekniikan historiassa sukupolvien puhutaan viittaavan niiden teknisen kehityksen historian eri vaiheisiin , kun niistä tuli monimutkaisempia. voimakas

fyysinen

fyysinen

Selitämme sinulle, mikä on fysiikka ja neljä perusaluetta, joissa se on jaettu. Lisäksi heidän kiinnostuksenkohteensa ja eri opiskelualat. Fysiikan juuret juontavat sivilisaation alkuun. Mikä on fyysinen? Kreikan fyysistä ("luonto") peräisin oleva fysiikka on luonnontiede, joka käsittelee todellisuuden neljää peruskäsitettä, joissa universumin hallintaa koskevat lait näyttävät jatkuvan: energia, aine, aika ja tila sekä niiden välinen vuorovaikutus. Fysiikka on yksi

transistori

transistori

Selitämme sinulle, mikä on transistori, sen alkuperä ja miten se toimii. Lisäksi transistorityypit ja niiden integroidut piirit. Transistorien lähtökohtana on tarve säätää sähkövirran virtausta. Mikä on transistori? Sitä kutsutaan transistoriksi (englannista: fer trans ferististist, siirtovastuksia) tietyntyyppiseen puolijohdeelektroniikkalaitteeseen , joka kykenee muuttamaan signaalia Sähköinen lähtö vastauksena tuloon, joka toimii vahvistimena, kytkimenä, oskillaattorina tai tasasuuntaajana. Se on laitetyyppi

välinpitämättömyys

välinpitämättömyys

Selitämme, mikä välinpitämättömyys on ja mitkä ovat sen mahdolliset syyt. Lisäksi joitain esimerkkejä tästä tunteesta. Välinpitämättömyys voi osoittaa selviytymisasenteen, kuten kilpi tai haarniska. Mikä on välinpitämättömyys? Välinpitämättömyys on tunne pysyä liikkumattomana sekä liikkeessä että tunteessa minkä tahansa tilanteen, idean tai henkilön edessä. Se on eron negatiivinen muoto

ammattilainen

ammattilainen

Selitämme, mikä on ammattilainen ja sen pääominaisuudet. Lisäksi sen vaikutukset ja miten tulla ammattilaiseksi. Kaikki ammattilaisten tekemä toiminta sulkee amatöörit ja aloittelijat pois. Mikä on ammattilainen? Ammattilainen on henkilö, joka on akateemisesti koulutettu suorittamaan tietty ammatti. Espanjan