• Monday June 27,2022

oppiminen

Selitämme mitä oppiminen on ja mihin psykologisessa oppimisessa viitataan. Lisäksi sen luokittelu ja oppimisteoriat.

Oppiminen on prosessin muodostuminen ja sen mukauttaminen tuleviin tilanteisiin.
  1. Mitä oppiminen on?

Se ymmärretään "oppimiseksi" prosessiksi, jonka kautta ihminen hankkii tai muuttaa kykyjään, taitojaan, tietojaan tai käyttäytymistään suorien kokemusten, tutkimuksen, havaintojen, päättelyjen seurauksena tai ohje. Toisin sanoen oppiminen on prosessin muodostuminen ja sen mukauttaminen tuleviin tilanteisiin : oppiminen.

Oppimisesta ei ole helppo puhua, koska tosiasioita on erilaisia ​​ja teorioita. Selvää on, että ihmisillä ja korkeammilla eläimillä on tietty kyky mukauttaa käyttäytymistä ja ratkaista ongelmia, jotka voivat olla seurausta ympäristöpaineista tai vahingossa tapahtuneista tapahtumista, mutta myös Vapaaehtoisessa (tai ei) opetusprosessissa.

Ihmisen oppiminen liittyy henkilökohtaiseen kehitykseen ja tapahtuu parhaalla tavalla, kun aihetta motivoidaan, eli kun hän haluaa oppia ja pyrkii siihen. Tätä varten se käyttää muistiaan, huomiokykyään, loogisia tai abstrakteja päättelyään ja erilaisia ​​psyykkisesti tutkittavia psyykkisiä työkaluja.

Koska oppimisen dynamiikasta tiedetään enemmän, toisaalta voidaan suunnitella parempia koulutusstrategioita ja paremmin hyödyntää ihmisen synnynnäisiä henkisiä kykyjä. Siitä vastaavat pedagogit .

Katso myös: Psykopedagogia.

  1. Psykologian oppiminen

Kognitiivinen psykologia käsittelee käyttäytymisen takana olevia prosesseja.

Psykologiassa oppiminen prosessina on erittäin kiinnostavaa. Itse asiassa siitä vastaa koko psykologian haara: oppimisen psykologia. Sen lähestymistapa on jaettu kahteen vastakkaiseen rinteeseen: käyttäytymiseen ja kognitiiviseen.

Ensimmäinen osa havaittavissa olevasta havainnosta käyttäytymisen muutoksista yksilössä tiettyjen ärsykkeiden havaitsemisen jälkeen ja seuraava analyysi siitä, ovatko muutokset ohimeneviä vai pysyviä. Toinen käsittelee kuitenkin käyttäytymisen takana olevia prosesseja, jotka liittyvät yksilön suorittamaan tietojen käsittelyyn.

Yhdessä pedagogian kanssa oppimisen psykologia on osa koulujen ja akateemisten sovellusten pääaineita, ohjaten sen prosesseja ja määrittelemällä saavutettavat tavoitteet sekä arviointiperuste, jolla pystytään määrittelemään, kuinka lähellä sitä tehdään.

  1. Tyypit oppimisesta

Löytöoppimisessa subjekti oppii kognitiivisen järjestelmänsa mukaisesti.

Pedagogiikka oppimisen tutkimuksena erottaa seuraavat oppimistyypit:

  • Hoitava oppiminen Ne dynaaminen oppiminen, joissa oppiaineen on vain ymmärrettävä, ymmärrettävä sisältö, jotta se voidaan myöhemmin toistaa sitä ilman minkäänlaista henkilökohtaista löytöä.
  • Oppiminen löytöllä . Muutoin se merkitsee, että oppiaine ei vastaanota tietoa passiivisesti, vaan etsii mieluummin käsitteet ja suhteet oman kognitiivisen järjestelmänsa mukaisesti.
  • Toistuva oppiminen . Se perustuu opitun sisällön toistamiseen, jotta se kiinnitetään muistiin. Se tunnetaan nimellä "caletre" tai "oppia kirjaimelle".
  • Merkittävä oppiminen . Se, joka antaa subjektille suhteuttaa uuden sisällön jo tuntemaansa sisältöön, sisällyttää sen sisälle ja määrätä sen olevan järkevää oppiessaan.
  • Observatiivinen oppiminen Se perustuu toisen mallin mukaisen käyttäytymisen havaitsemiseen ja siihen liittyvään käyttäytymisen toistoon.
  • Piilevä oppiminen . Tässä tapauksessa syntyy uusia käyttäytymismalleja, jotka pysyvät piilossa (piilevänä), kunnes saadaan ärsyke sen ilmentämiseksi.
  • Oppiminen kokeilun ja virheen kautta . Par excellence -käyttäytymisoppiminen, jossa vastausta ongelmaan testataan niin monta kertaa kuin on tarpeen vaihdella ja löytää oikea.
  • Dialoginen oppiminen Piti vuorovaikutuksessa tasa-arvoisten kanssa, samoin kuin muinaiskreikkalaisten filosofien ( siis Platonin vuoropuhelut ) kanssa.
  1. Oppimisteoriat

Käyttäytymisteoriat ottavat ärsykkeen ja reaktion oppimisen perustana.

Oppimisesta on lukuisia teorioita, koska se on ala jatkuvassa kehityksessä. Tärkeimmät ja tunnetuimmat ovat kuitenkin:

  • Käyttäytymisteoriat, kuten Pavlovin klassinen muokkaaminen, Skinknerin käyttäytyminen tai Banduran sosiaalinen oppiminen, ovat joukko erilaisia ​​teorioita, joilla on yhteisesti ärsykkeen ja reaktion huomioon ottaminen oppimisen perustana. Negatiivinen ärsyke hylkää käytöksen, kun taas positiivinen vahvistaa sitä.
  • Kognitiiviset teoriat . Biheivistysten jälkeen he jakavat heidän kanssaan joitain periaatteita, mutta korostavat oppijoiden paljon aktiivisempaa roolia, koska he käyttävät henkisiä suunnitelmiaan ja maailman tietosanakirjojaan perustuen siihen, mitä Se on merkittävä. Esimerkkejä niistä ovat Piagetin konstruktivismi, Ausubelin ja Novakin merkittävä oppiminen, Merrill-kognitivismi tai Gagnin oppimisen topologia.
  • Tietojenkäsittelyn teoriat . Kuten Siemens-liitettävyys, selittää sisäiset oppimisprosessit, jotka perustuvat yhteenliittämiseen ja verkkoideaan.

Mielenkiintoisia Artikkeleita

taksonomia

taksonomia

Selitämme, mikä on taksonomia, mitkä ovat sen käyttämät organisaatiotasot ja tavoitteet, joita tämä tiede asettaa. Biologiassa taksonomia käsittelee elävien organismien luokittelua. Mikä on taksonomia? Se ymmärretään ` ` taksonomialla luokittelutieteellä : sen nimi tulee kreikkalaisista sanoista t xis ( rder ) ja olemme ( norma, know ). Sitä pidetään

vastus

vastus

Selitämme sinulle, mikä on resistenssin käsite urheilussa, yhteiskuntatieteissä, psykologiassa ja fysiikassa. Kehon vastus voi olla aerobinen tai anaerobinen. Mikä on vastus? Vastarinnalla tarkoitetaan toimintaa tai kykyä kestää, suvaita tai vastustaa . Sen määritelmä on kuitenkin riippuvainen kurinalaisuudesta, jota se soveltaa. Termi tul

Havumetsä

Havumetsä

Selitämme, mitä havumetsä on, sen sijainti ja miten sen kasvisto ja eläimistö ovat. Lisäksi sen ilmasto ja pääominaisuudet. Havupuissa on ikivihreitä neuloja. Mikä on havumetsä? Havumetsät ovat ekosysteemejä, joille on ominaista ilmasto, joka vaihtelee lievästä kylmään , runsas sade, mutta ennen kaikkea puiden hallitsevuus. havupuut, korke

Lukea

Lukea

Selitämme sinulle, mikä on lukeminen ja kuinka tämä tapa saadaan. Lisäksi mitä me tiedämme erilaisilla lukumenetelmillä. On tärkeää, että lapsuudesta lähtien tapana lukea. Mitä lukeminen tarkoittaa? Lukeminen on asettaa itsemme kirjoitetun tekstin eteen ja purkaa viesti, jonka kirjoittaja haluaa välittää meille. Lukeminen on he

Johtaminen hallinnossa

Johtaminen hallinnossa

Selitämme, mitä johtaminen on hallinnossa ja johtamisen ja hallinnan eroja. Projektinhallinta ja julkinen johtaminen. Jokaisella yrityksellä on oltava toimintasuunnitelma, joka vastaa sen tavoitteita. Mikä on johtaminen hallinnossa? Liiketoiminnan johtamisella tarkoitetaan prosessien suunnittelua yrityksen tai organisaation tavoitteiden saavuttamiseksi . Ha

Sähkökenttä

Sähkökenttä

Selitämme sinulle, mikä on sähkökenttä, sen löytämisen historia, kuinka sen voimakkuus mitataan ja mikä on sen kaava. Sähkökenttä on avaruusalue, jota muokata sähkövarauksella. Mikä on sähkökenttä? Sähkökenttä on fyysinen kenttä tai avaruusalue, joka on vuorovaikutuksessa sähkövoiman kanssa . Sen esittäminen malli